Дослідницькі роботи і проєкти з біології 9 клас

У 'експериментально-дослідницькій роботі (проєкті) з біології "Анізакіди в оселедці слабосоленому - міф чи реальність?" учениця 9 класу досліджує життєвий цикл розвитку личинки нематоди родини Anisakidae та її вплив на якість оселедця.

У наведеній науково-дослідницькій роботі з біології на тему «Качки Муларди та вплив на їх розвиток екологічних факторів» учениця 9 класу дала характеристику породі качок Мулард та дослідила вплив температури, як екологічного фактору, на цю породу.

У своєму дослідницькому міні-проєкті з біології "Модифікація і створення вірусів" учень 9 класу з'ясовує, що на 100% довести факт штучного походження вірусів можливо в разі використання методу рестрикції-лігування з шрамовими послідовностями.

У своєму дослідницькому проєкті з біології та хімії "Орфанні гени" учень 9 класу з'ясовує, що методи, які дозволяють визначити функцію ORFan генів існують і широко використовуються. Схема дослідження таких генів суттєво не відрізняється.

У навчальному дослідницькому міні-проєкті з біології "Дослідження місінтерпритації" учень 9 класу вивчає походження погонофор та історію їх відкриття, аналізує походження членистоногих від кільчастих червів, походження плоских червів з реброплавів.

Запропонований ученицею 9 класу дослідницький проєкт з біології про вплив кофеїну чаю та кави на організм підлітка розглядає, як вживання кави та чаю відображається на організмі людини, її самопочутті, та чи потрібне обмеження цих напоїв.

Учень 9 класу у своїй науково-дослідницькій роботі з біології виявляє особливості сезонного розвитку пагонів і хвої сосни звичайної у 10-річних культурах Малинівського лісництва ДП "Чугуєво-Бабчанське ЛГ", проводить дослідження росту.