У дослідницькому проєкті (роботі) з курсу Пізнаємо природу на тему «Вплив вітамінів та стимуляторів на ріст рослин» учениця 6 классу вивчає зміни розвитку молодої рослини квасолі та вплив вітаміну В1 і стимулятору «Епін-екстра» на ріст рослини.

У навчальному дослідницькому проєкті з фізики на тему "Енергоефективний будинок" ученицею 9 класу вивчається теорія будівництва та проєктування енергоефективних будинків, як способу єкономії та виховання традиції збереження екології.

Дослідницький проєкт з психології на тему "Вплив кольору на сприйняття інформації" учениці 9 класу - це аналіз впливу кольорового спектру на психоемоційний стан людини, її поведінку та настрій.

Готовий творчий проект учениці 3 класу з трудового навчання на тему "Це солодке слово «Цукерка»" спрямованний на те, щоб дізнатися більше про історію цукерок та спробувати самостійно приготувати ці солодощі.

Навчальний дослідницький проєкт з біології на тему "Заморожені продукти: користь чи шкода?" присвячений вивченню в 7 класі особливостей заморожування продуктів харчування, продуктам, які можна заморожувати для збереження користі.

Представлений дитячий міні-проєкт у ДНЗ на тему «Пшениця – що це таке?» створений вихованцем старшої групи дитячого садка спільно з батьками та містить цікаві відомості про пшеницю, продукти, що виготовляються з неї, та страв, які можна приготувати з цих продуктів.

У процесі роботи над дослідницьким проєктом з фізики і астрономії на тему "Сучасний супутниковий зв’язок. Супутникові системи" учениця 11 класу з'ясовує, що таке супутниковий зв’язок, супутникові системи та принцип дії супутникової системи зв`язку.