У своєму дослідницькому проєкті з біології та хімії "Орфанні гени" учень 9 класу з'ясовує, що методи, які дозволяють визначити функцію ORFan генів існують і широко використовуються. Схема дослідження таких генів суттєво не відрізняється.

Виконуючи у початковій школі дослідницький міні-проєкт на тему "Історія виникнення кришки", учениця 3 класу досліджує історію виникнення кришечки від пластикової пляшки, використання кришечок у якості вторинної сировини у побуті.

Група учнів 8 класу виконала пошуково-дослідницьку роботу (проєкт) про Джерельну Петриківку: історію села і петриківського розпису, в якому розповідає про петриківський розпис як вид мистецтва, музейні експонати та витвори петриківських майстрів.

У даному дослідницькому міні-проекті на тему "Рослини-рекордсмени України" учениця 4 класу розповідає про дивовижних представників рослинного світу України, виділяє рослин-рекордсменів за розміром, плодами, корінням та довжиною життя.

Дослідницький проект з інформатики "Використання комп’ютерної техніки і гаджетів учнями Харківського ліцею № 107" створений учнем 6 классу Харківського ліцею № 107. Автор акцентує увагу на тому, що сучасне життя, особливо життя підлітків та молоді, важко уявити без використання різноманітних гаджетів: фото і відео зйомка, селфі, спілкування в соціальних мережах, ігри, перегляд відео тощо.

У дослідницькій роботі та проєкті з хімії на тему "Шоколад: шкода чи користь?" учениця 11 класу вивчила історію виникнення шоколаду, визначила шкоду і користь шоколаду для здоров'я людини, а також норми вживання продукту.

Навчальна дослідницька робота (міні-проєкт) на тему «Правильний догляд за курями та їх несучість», проведена в 3 класі з предмету "Я досліджую світ" розповідає про різні види курей, досліджує залежність несучості курей від їх харчування.