У процесі роботи над дослідницьким проєктом з фізики на тему "Трансформатори і передача енергії" учениця 11 класу з'ясувала, що таке трансформатор та засоби передачі енергії у них.

Індивідуальна дослідницька робота (проєкт) на тему "Продовження життя рослин – збереження природи" з предмету "Я досліджую світ" у 4 класі розповідає про живлення рослин і особливості руху поживних речовин у рослинах.

Запропонований творчий проект з трудового навчання "Жіноча сорочка-вишиванка" учениці 11 класу присвячений виготовленню жіночого предмета гардероба - сорочки-вишиванки, адже національні мотиви дуже актуальні у створенні сучасних модних образів.

У своєму дослідницькому проєкті з біології та хімії "Орфанні гени" учень 9 класу з'ясовує, що методи, які дозволяють визначити функцію ORFan генів існують і широко використовуються. Схема дослідження таких генів суттєво не відрізняється.

Готова дослідницька робота (проєкт) з математики "Вимірювання середньої швидкості руху" вивчає, що таке швидкість. Учениця 7 класу розглядає, від чого залежить швидкість, та чому у різного транспорту та тварин вона різна.

В учнівському дослідницькому проєкті з інформатики «Розумний будинок» учень 7 класу розглядає поняття «розумний будинок», описує основні та допоміжні функції «розумного будинку», вивчає сучасні тенденції в удосконаленні можливостей системи «розумний будинок».

Індивідуальний творчий проєкт учня 10 класу з української літератури на тему "Українці - незламний і незалежний народ" спрямованний на те, щоб дізнатися про сутність Майдану та причини його виникнення, а також розповісти про нинішню війну.