Дослідницька робота (проєкт) учениці 9 класу з біології "Використання природних індикаторів з навчально-дослідною метою" спрямованний на приготування розчинів рослинних індикаторів, дослідження змін забарвлення пігментів рослин.

Представлений дитячий міні-проєкт у ДНЗ на тему «Пшениця – що це таке?» створений вихованцем старшої групи дитячого садка спільно з батьками та містить цікаві відомості про пшеницю, продукти, що виготовляються з неї, та страв, які можна приготувати з цих продуктів.

Виконуючи дослідницький проєкт з історії України на тему "Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний", учениця 8 класу розглядає факти про видатну персону вітчизняної історії - Петра Сагайдачного, з'ясовує його внесок у становлення незалежної України.

У навчальній дослідницькій роботі (творчому проєкті) з історії України "Козацька держава – наша гордість і слава!" учениця 5 класу розглядає історичні та культурні аспекти, у яких відображена інформація щодо зародження і розвитку козацтва в Україні.

Дослідницька робота з екології "Сміття: звалища та довкілля" - це аналіз екологічної проблеми засміччення оточуючого довкілля та знищення екологічного балансу на планетті, що тягне за собою зникнення деяких рослин і тварин.

В процесі проведення дослідницької роботи над проєктом з хімії на тему «Глутамат натрію - причина харчової наркоманії» учениця 10 класу дізналася про види харчових добавок, про вплив харчових е-інгредієнтів на організм людини.

Дослідницька робота (проєкт) з математики "Чудові математичні криві: троянди та спіралі" представляє собою вивчення понятть "крива" та "спіраль". Учениця 11 класу знайомиться з Трояндами Гранді, спіраллю Архимеда та їх застосуванням.