Індивідуальна дослідницька робота (проєкт) на тему "Продовження життя рослин – збереження природи" з предмету "Я досліджую світ" у 4 класі розповідає про живлення рослин і особливості руху поживних речовин у рослинах.

У 'експериментально-дослідницькій роботі (проєкті) з біології "Анізакіди в оселедці слабосоленому - міф чи реальність?" учениця 9 класу досліджує життєвий цикл розвитку личинки нематоди родини Anisakidae та її вплив на якість оселедця.

У своєму міні-проєкті на тему "Тварини минулого" з курсу Пізнаємо природу учениця 5 класу провела дослідження доісторичного світу наземних тварин, аналізує інформацію про тварин минулого від яких, можливо, пішли сучасні тварини.

Запропонована у 6 класі дослідницька робота на тему "Вегетативне розмноження кімнатних рослин" з предмету "Пізнаємо природу" (біологія) розглядає особливості та проведення вегетативного розмноження бегоній у домашніх умовах.

У дослідницькому міні-проєкті на тему «Дивовижні факти про тварин» з предмету "Я досліджую світ" учень 4 класу початкової школи вивчає цікаві факти про тварин та дізнається, якими дивовижними особливостями володіють деякі з них.

Працюючи у початковій школі над навчальним міні-проєктом на тему "Футбол як частина життя", учень 3 класу визначає, що для нього значить футбол та показує свої тренування з футболу. Автор роботи доводить, що футбол - це невід’ємна частина спорту.

У дослідницькій роботі "Архімедова сила" учень 4 класу початкової школи спробує провести досліди з різними предметами в простій, солоній воді і олії. У проєкті з "Я досліджую світ" розглядається закон Архімеда, виконується застосування закону у дослідах.